Hodnocení se řídí vyhláškou 211/2020 Sb. o hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve druhém pololetí, vyhlášku najdete - zde
Pro neodkladné záležitosti je až do odvolání provozní doba školy pro veřejnost v pondělí a ve středu v době od 7:30 do 11:30 hod.
Během mimořádných opatření je až do odvolání uzavřena sportovní hala SŠDOS. Děkujeme za pochopení.
Ministerstvo zdravotnictví vydalo mimořádné opatření, kterým zakazuje s účinností ode dne 11. března 2020 osobní přítomnost žáků a studentů ve školách a školských zařízeních. Toto opatření platí až do odvolání.
Dne 17. prosince 2019 proběhlo regionální kolo Mistrovství České republiky pro obor Truhlář pro Jihomoravský a Zlínský kraj. Soutěže se zúčastnilo 10 škol.
Střední škola stavebních řemesel Brno-Bosonohy; Střední odborná škola Josefa Sousedíka Vsetín; Integrovaná střední škola Slavkova u Brna; SOU a SOŠ SČMSD Znojmo; Masarykova střední škola Letovice; Střední průmyslová škola stavební Valašské Meziříčí; Střední škola nábytkářská a obchodní Bystřice pod Hostýnem; Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město; Střední škola technická Znojmo a Střední škola dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov.
Zvítězili:
1. Jakub Neubauer z Integrované střední školy Slavkov u Brna
2. Pavel Seldmajer z Integrované střední školy Slavkov u Brna
3. David Fiala ze Střední školy dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov
Do finále Mistrovství České republiky postupují:
Za Jihomoravský kraj Jakub Neubauer z Integrované střední školy Slavkov u Brna a za Zlínský kraj Ondřej Klíger ze Střední odborné školy a Gymnázia Staré Město.
Střední škole dopravy, obchodu a služeb byl Radou Jihomoravského kraje schválen, pro školní rok 2020/2021, čtyřletý studijní obor 75-41-M/01 Sociální činnost. 
Digitální dovednosti mají velký význam pro učení, práci a aktivní účastní na životě společnosti. Z hlediska výuky je důležité nejen kompetenci rozumět, ale také vědět, jak ji pomáhat žákům rozvíjet. A právě rozvoj digitálních kompetencí žáků budou pedagogové řešit prostřednictvím šíření příkladů dobré praxe škol, kdy na vzorové škole se budou učit rozvíjet své digitální kompetence a dovednosti tak, aby své znalosti a dovednosti mohli přenášet na žáky.
Projekt je zaměřen na seznámení učitelů s novými inovativními metodami a formami práce v rozvoji jejich digitálních kompetencí tak, aby tyto nové poznatky a dovednosti mohli zavést do konkrétní výuky. Nesmíme také zapomínat, že digitální kompetence pomáhá prohlubovat některé další kompetence, jako je komunikace, jazykové dovednosti nebo základní dovednosti v matematice a přírodních vědách. Bez digitálních kompetencí není možné rozvíjet plnohodnotně další klíčové kompetence. Také posílení těchto kompetencí bude výstupem projektu. Např. při programování žáci budou využívat dovednosti z anglického jazyka, matematiky i přírodních věd. Cílem projektu je také zlepšit vybavení zapojených škol digitálními technologiemi. Z projektu budou nakoupeny např. počítače, 3D tiskárny, robotické stavebnice a software pro technické kreslení.
Do projektu jsou zapojeny čtyři střední školy:
Střední škola dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, příspěvková organizace
Gymnázium Jana Blahoslava Ivančice, příspěvková organizace
Střední škola technická Znojmo, příspěvková organizace
Střední zahradnická škola Rajhrad, příspěvková organizace
